Revista Eletrônica da Faculdade Invest de Ciências e Tecnologia

A Importância dos Serviços de Conserto e Reparação: Entrevista com a Empreendedora Laila da Sapataria Três Américas em Cuiabá no ano de 2021

2022-01-28T21:02:45-03:00

Entrevista realizada com a empreendedora Laila Fernanda Cirino de Souza da Sapataria Três Américas em Cuiabá sobre a rotina administrativa e operacional da empresa, o perfil dos consumidores e a tragetória da empresa. Também foi abordado os temas de gestão financeira, sustentabilidade e apoio do governo para pequenos empreendedores.

PROPOSTA DE EMENDA À CONSTITUIÇÃO (PEC) N° 35, DE 2015:

2021-12-17T12:59:36-03:00

A recente aposentadoria do Ministro Marco Aurélio Mello do Supremo Tribunal Federal (STF) reacendeu a discussão acerca da forma de escolha dos Ministros da Suprema Corte Constitucional Brasileira, inclusive fazendo com que o Senado Federal retomasse a tramitação de propostas de emenda constitucional, que sugerem mudanças na forma de escolha dos ministros do Tribunal. Diante dos constantes questionamentos, quanto ao sistema de indicação dos ministros do STF, o objetivo deste artigo é analisar a Proposta de Emenda à Constituição (PEC) nº 35, de 2015, que propõe a alteração do art. 101, da Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 (CRFB/88), para modificar a forma de escolha dos Ministros do STF e as regras de exercício do cargo, bem como, avaliar a sua mais recente proposta de Emenda, qual seja, a Emenda nº 5, que propõe a majoração do requisito da idade mínima. Trata-se de pesquisa realizada de forma indireta, por meio da pesquisa documental e bibliográfica. Conforme se demonstrará, o texto inicial da PEC nº 35/2015 propõe mudanças relevantes, quais sejam, meritocracia na indicação, o fim do mandato vitalício e a fixação de quarentenas de entrada e de saída, e a proposta de Emenda nº 5 à PEC, acerca da elevação da idade mínima, é infundada e inconstitucional.

Palavras-chave: Supremo Tribunal Federal. Ministros. PEC nº 35/2015.

Um Estudo sobre a Obsolescência Observada na População Cuiabana no Ano de 2021

2022-06-17T16:13:33-03:00

Os problemas ambientais causados pela espécie humana estão gerando a extinção de outras espécies de animais, a devastação de florestas inteiras, poluição de rios usados como fonte de água para a nossa sobrevivência e a poluição do ar. Este artigo buscou analisar as contribuições teóricas das escolas da economia relacionada com o meio ambiente e depois pesquisar o comportamento dos cuiabanos em relação ao meio ambiente e mais especificamente em relação a obsolescência observada. Para atingir a tais objetivos o artigo realizou primeiramente uma pesquisa bibliográfica e depois a aplicação de questionários a cuiabanos de todas as regiões da cidade. As duas escolas analisadas foram a economia ecológica que mostra que existe claramente um impacto negativo do capitalismo no meio ambiente e que as dinâmicas da economia mundial devem mudar e a economia ambiental que mostram que existem soluções dentro do próprio modelo econômico atual e que não são necessárias nenhuma mudança drástica. Sobre os dados coletados verificou-se uma preocupação dos cuiabanos em relação ao meio ambiente que se reflete nas escolhas políticas, mas que pouco impacta nas decisões de consumo ou nos hábitos de nossa sociedade local.

As CONSEQUÊNCIAS DA PANDEMIA DA COVID-19 PARA O DIREITO PENAL: Uma análise voltada para o crime do art. 268 do Código Penal

2021-12-25T17:43:52-03:00

A pandemia apresentou para a sociedade diversos desafios causados pelo coronavírus (Sars-Cov-2), tendo seus efeitos causado impacto em todo o mundo. Segundo as informações da Organização Mundial da Saúde (OMS), que oficializou a pandemia globalmente no mês de março de 2020. O isolamento social se tornou uma nova realidade e com estas questões judiciais, especialmente no âmbito penal. Onde crimes penais relativos à incolumidade publica se tornaram mais relevantes pela caracterização penal durante a pandemia. o objetivo central deste trabalho versa sobre o panorama penal em relação a pandemia e das classes jurídicas que se mostram relentes neste período, e dos crimes que se correlacionam com o momento atual, dando um enfoque ao artigo 268 que trata das infrações a determinações do Poder Público.

O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL

2022-02-19T15:38:29-03:00

Este trabalho foi realizado pela acadêmica do curso de Pedagogia do Instituto Invest de Educação, realizado durante as aulas no local onde trabalho, CMEI São Domingos Savio, no município de Várzea Grande-MT, onde atuo como funcionária efetiva, exercendo a função de TDI (Técnica em Desenvolvimento Infantil), com crianças na faixa de 3 anos. O presente artigo visa analisar a importância do brincar no desenvolvimento e aprendizagem na educação infantil. Tem como objetivo conhecer o significado do brincar, conceituar os principais termos utilizados para designar o ato de brincar, tornando-se também fundamental compreender o universo lúdico, onde a criança comunica-se consigo mesma e com o mundo, aceita a existência dos outros, estabelece relações sociais, constrói conhecimentos, desenvolvendo-se integralmente, e ainda, os benefícios que o brincar proporciona no ensino-aprendizagem infantil. Ainda este estudo traz algumas considerações sobre os jogos, brincadeiras e brinquedos e como influenciam na socialização das crianças. Portanto, para realizar este trabalho, foi utilizado pesquisa bibliográfica, fundamentada na reflexão de leitura de livros, bem como pesquisa de grandes autores referente a este tema. Colocando em discussão a importância do brincar no contexto do ensino da educação infantil, visando promover uma reflexão que possibilite um passo a mais na minha formação.